DEV’COACH

Renforcer les compétences des éducateurs sportifs

Le projet Dev’Coach vise à accompagner les éducateurs sportifs dans le développement de leurs compétences psychosociales et pédagogiques. À travers des formations spécialisées et un programme en trois étapes – formation, expérimentation et réflexion – les participants travaillent sur la confiance en soi, la gestion des émotions, la communication positive et la valorisation de leurs compétences. L’objectif est double : améliorer leur bien-être et leurs performances pédagogiques, tout en renforçant leur employabilité et leur capacité à s’adapter aux enjeux professionnels d’aujourd’hui. Au-delà de l’aspect individuel, Dev’Coach contribue à créer une dynamique collective plus inclusive et solidaire. Les activités proposées favorisent la cohésion d’équipe, la connaissance mutuelle et le partage d’expériences, dans un esprit de respect et de diversité. Une attention particulière est portée à l’égalité des genres, en tenant compte des défis spécifiques auxquels les femmes peuvent être confrontées et en garantissant à chacun les mêmes opportunités de développement personnel et professionnel. Dev’Coach, c’est ainsi former des éducateurs capables d’inspirer et de transmettre des valeurs fortes, sur le terrain comme dans la vie.

Les objectifs

Performance

Des éducateurs capables d’interagir efficacement avec les jeunes, incarnant des valeurs positives et servant de modèles grâce à la confiance en soi et à la communication.

Avenir

Développer et valoriser les compétences professionnelles des éducateurs, pour renforcer leur employabilité.

Inclusion

Favoriser la solidarité et créer un réseau d’éducateurs engagés, où le partage d’expériences et la diversité sont valorisés.

Bien-être

Des éducateurs épanouis et motivés, qui se connaissent mieux et entretiennent des relations harmonieuses avec les autres.

Les activités

Les éducateurs participent à des modules de formation centrés sur le développement de compétences clés. Ils travaillent sur l’estime de soi, la gestion des émotions et la communication non violente (CNV), afin d’améliorer leur relation à eux-mêmes et aux autres. Des sessions autour des normes sociétales invitent à la réflexion sur les obstacles culturels et sociaux pouvant influencer leur pratique. Le projet inclut également un renforcement des compétences professionnelles et informatiques, pour consolider leur employabilité et leur capacité d’adaptation.

Les acquis de la formation sont mis en pratique à travers des exercices adaptés aux situations rencontrées par les éducateurs, leur permettant de tester et d’ancrer les compétences travaillées. Cette phase inclut également des mises en situation concrètes auprès des enfants, afin d’expérimenter directement de nouvelles approches pédagogiques et relationnelles dans leur cadre professionnel quotidien.

Cette étape favorise la prise de recul sur les expériences vécues. Les éducateurs analysent ce qu’ils ont appris, compris et intégré, mais aussi ce qui reste à consolider. Elle combine des temps d’échanges collectifs et un accompagnement sur le terrain auprès des enfants, afin de renforcer la cohérence entre les apprentissages et leur mise en œuvre. Cette démarche progressive contribue à un développement continu et durable des compétences..